Nadi Can Günel

Nadi Can Günel, robotik kodlama, mekatronik sistemler, PLC uygulamaları, üretim teknolojileri, STEM tabanlı eğitim modelleri ve robot tasarımı alanlarında uzmanlaşmış bir mühendis ve eğitimcidir. Karabük Üniversitesi Teknoloji Fakültesi Mekatronik Mühendisliği mezunu olan Günel, teknik eğitim temellerini Atakum Anadolu Teknik Lisesi Elektrik-Elektronik Bölümü’nde almıştır. Mühendislik kariyeri boyunca üretim teknolojileri, robot programlama ve teknik operasyon alanlarında deneyim kazanmış; MYM Endüstri’de Ar-Ge ve üretim mühendisi olarak talaşlı imalat süreçleri, robot programlama, PLC uygulamaları ve üretim verimliliği çalışmaları yürütmüş, NEVTON Asansör’de bakım ve onarım mühendisi olarak teknik bakım, arıza giderme ve raporlama süreçlerinde görev almıştır. Ayrıca Samsun Yurt Savunma ve FKK Güney Oto Lastik Takoz Sanayi’de gerçekleştirdiği stajlarla savunma ve sanayi üretim süreçleri üzerine deneyim elde etmiştir. Eğitim alanında ise gençlerin teknolojiye olan ilgisini artırmaya yönelik çalışmalar yürütmüş; Samsun Bahçeşehir Koleji Fen ve Teknoloji Lisesi’nde bilgisayar bilimi, robotik sistemler, temel mesleki çizim, 3D modelleme ve teknoloji tasarımı derslerinde eğitmenlik yapmış, robotik atölyeleri ve proje çalışmalarına mentorluk etmiştir. FIRST Robotics Competition mentörlüğü ile öğrencileri uluslararası robotik yarışmalarına hazırlamış, TÜBİTAK ve TEKNOFEST projelerinde danışmanlık sağlamış ve bu çalışmalar sonucunda 2022 TEKNOFEST Uçan Araba Lise Kategorisi Türkiye Birinciliği elde eden ekibe danışmanlık yapmıştır. Ayrıca Özel Atakum Kültür Okulları’nda robotik kodlama eğitmeni olarak görev alarak teknoloji odaklı eğitim programları geliştirmiştir. Eğitim çalışmalarında robotik kodlama, STEM ve maker atölyeleri, elektronik ve devre tasarımı, Endüstri 4.0 ve akıllı üretim sistemleri, PLC ve endüstriyel otomasyon, 3D modelleme ve prototipleme gibi alanlara odaklanmaktadır. Mühendislik deneyimi ile eğitim yaklaşımını birleştiren Günel, teknoloji üretimini teşvik eden uygulamalı eğitim modelleri geliştirerek öğrencilerin ve profesyonellerin teknik becerilerini geliştirmeye yönelik çalışmalar yürütmektedir.